惋惜该软件不三角板也没有圆规，难以测量矩形。别急，可以用其余办法取代，这里用到截屏功效。 5、矩形测量 设计师最好是在页面开端制作前定好视觉规范，这样能够大大减少页面制造后期联调的本钱。另外页面制作可以对模板化的货色前期做统一的标准，如字体、ICON、边框、背风景、间距等做同一的class接口，等后期设计规范固定下来后有变动的处所调起来就很轻易了。 这里先容一款可以精确测量网页的软件FastStone Capture，其堪称是 软件虽小，却五脏俱全。 点击尺子上的图标: ，屏幕右上角放大镜会显示线长度。 ...

请留神标点符号跟大小写的用法，这也是专业精力的一种体现。 现在风行some rights reserved：creativecommons.org some rights reserved 和copyright 自身并不抵触，但是其中的界线更多是一个道德问题，真正的保存一局部权利，是指给浏览者fair use 的权力，fair use的界定也决不是随意乱用，或者剽窃。 甚至说, 网页制作中id与class的使用原则 ，除了copyright，还有copyleft，它的定义是为了程序员开发可能共享源代码的一...

--> [网站建设之]网页制作中id与class的使用原则 在建站学前面的文章里探讨过良多DIVCSS布局的技能。在用CSS来把持网页布局时我们可能都会碰到一个问题：当定义一个属性时，是使用id，仍是使用class？今天再谈id与class的使用原则，把本人平时做站时的教训给大家扼要讲述一下, 网页制作中CSS的Class灵活应用 ，盼望可能对您有所赞助。 id的使用原则 先来说说id，id存在唯一性，其应用原则也是根据这一特征树立的。id是不能重复的，所以在XHTML的结构中，大构造必定是用id。比方标...

３．对应布局Class，定义需要的风格Class，比方宽度，高度，背景颜色等等这些都属于风格元素 Tag： 网页制作 网页制作 4.将布局class微风格class联合起来，在代码这样引用 好比布局中的左栏 .hide{display:none} .mid_l{background:#ff0;margin-right: -100px;width:100px;} ２．而后会定义3个基础布局Class(l,m,r) .m{width:auto} .layout{width:98%;margin:0 auto;...

三者的关联 table tr th网站标题/th /tr tr td网站内容/td /tr /table Tag：网页制造 table DIV XHTML 网页制作 table DIV XHTML 那怎么让搜索引擎找到本人的网站？ --> [网站建设之]网页制作Table，DIV，XHTML的区别 1.首先是用table来写，需要8行代码： 3.用XHTML来写： 用更为简练的XHTML代码风格，不仅仅是为了晋升页面开启速度。毕竟现在网络带宽越来越大，打开10K的网页代码和翻开5K的网页代码区别并不显著。...

--> [网站建设之]分享9个网页制作常用技巧 一.应用css缩写 使用缩写可以辅助减少你css文件的大小，更加轻易浏览。css缩写的重要规矩请参看《css基础语法》。 二.明白定义单位，除非值为0 忘却定义尺寸的单位是css新手广泛的毛...

自动扩展文本域 导出图片时要留神，所有图片都保留为背景透明的PNG-24，这是为了让图片完善叠加在背景上。 CSS文件开始会进行简略重置，肃清掉所有阅读器的默认样式，然后把整个页面的样式增添到body之中。ID为container的div层加上蓝色背景图片（lines.png...

二、分块书写代码 包括浮动元素所有在容器 内的内容都应当被设计为和容器坚持一致。如果过大的话就会滑动到过错地位。使用负值margin调剂到容器外同样会导致滑动。 Pcolor:#000;/P border:1px solid blue, DIV+CSS常见错误汇总 ; #content p { } Tag：网页制...

--> [网站建设之]CSS网页制造时实现主动换行的小技能 , CSS网页制作教程 CSS属性英文单词的意义解释 CSS网页制作时实现自动换行的小技巧2009年03月06日 礼拜五 10:47大家都晓得持续的英文或数字能是容器被撑大，不能依据容器的大小自动换行，下面是 CSS如何将...

--> [网站建设之]CSS网页制作技巧:强制中英文换行和不换行 .p1{ word-break:break-all; width:150px;}/*只对英文起作用，以字母作为换行依据*/ br .p2{ word-wrap:break-word; width:150px;}/*--只对英文起作用，以单词作为换行依据*/ br .p3{white-space:pre...